当然，每个月结束的时候也有能放松的一两天。每到这时，谢韫便会教他一些其他知识作为过渡。

第一个月教了他一首《对韵歌》。

天对地，雨对风。大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。

风高秋月白，雨霁晚霞红。

牛女二星河左右，参商两曜斗西东。

十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；

三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

这首对韵歌节选自《笠翁对韵》，现代国学启蒙读物中，这本书与《声律启蒙》《训蒙骈句》并称“吟诗作对三基”。谢韫作为传统文化发烧友，她还记得当时自己初学对仗，对它实在爱不释手，恨不得睡觉都抱在怀里。

此时节选出一段来给谢霁讲解简直手到擒来，从字词注音到句中释义，从平仄规则到用典手法，多角度解析，短短八句花了两节课还没有讲完。

谢韫知道自己说的他一时半会儿并不能全盘掌握，但她讲这首《对韵歌》的用意有二，一是这些句子读起来朗朗上口，内容也贴近生活实际，算是给谢霁换个口味；二来科举第一考童试里的对句和诗赋题均要用到平仄和用典，而学习《对韵歌》就是最好的入门办法。

她道：“这首对韵歌是《笠翁对韵》里的初篇，你刚开始学，只需学会欣赏它就行，等日后学的多了，自然就能融会贯通，学以致用。”

谢霁听的十分感兴趣，两节课下来，不用再特意记忆，也已经能流利的背诵出来了。

下午下课时，谢韫照例给他布置了晚间作业，练会前四句里的所有字，包括它的注音，另外今日所讲的前四句释义和典故也要再次复习巩固。

谢霁信心满满：“姐姐放心，保证完成任务。”

谢韫道：“光是会写不行，还要写好写端正，我观你最近做的同步生字帖，每每写到最后，字里行间就有了浮躁之气，你是否觉得练字很是枯燥？”

谢霁读书以来，姐姐都是以鼓励为主，这还是头一次被教训。他不由脸一红，实话实说道：“每日要学的东西越来越多，我练字花费的时间也越来越长，家里家外的活最近都是你跟娘两个人干，我一想到这些就有些坐不住，只想赶紧写完帮娘去干活。”

他说完又疑惑道：“姐姐，你教的这些知识我都已经掌握了，字好不好的别人能认识不就行了？”

谢韫听了这些也不恼，而是给他编了一个故事。

“我小时候见过一个神童，三岁能书五岁能诗，《四书五经》更是过目不忘，十岁就考过了县试和府试，此后再考院试，你猜怎么着？”

“肯定很容易就考过了。”谢霁羡慕道：“姐，他考个秀才可真容易，我要是也有过目不忘的本事就好了。”

谢韫却摇了摇头，“此后他年年考院试，却年年落第，同窗里没他聪明的、比他学的晚的，考上两三次大都成了秀才，可他却一生蹉跎在了童生试上面。”

谢霁目瞪口呆，“这是为何？”

“因为他字写的不好。他仗着自己能过目不忘，自以为阅尽天下书，考个状元也是手到擒来，自负至此自然不会将精力花费到练字这样的小事上。可他不知道，他能过县试和府试，只因当地县里和府里的父母官怜他年纪小写不好字情有可原，又有想用他做典范兴盛当地读书之风的心思，这才让他榜上有名，可院试要到别府去考，那里的主考官可不会送他人情分，一见他的字，卷上的内容看都不看，直接判了落第。”

谢霁听罢，半晌没有说话，久久才嗡声道：“姐，我知道错了，以后我一定认真练字。”

谢韫道：“阿霁，你需记住，字是一个人的门面。就像咱家院门前的那片空地，阿娘为何要日日早起扫的干干净净？因为那是咱家的门面，打扫干净了，从门口经过的人只要一看就会知道这家人干净讲卫生。”

“字也是一样，文人都讲究个‘字如其人’，等你以后开始下场考试，考官阅卷时不会先调查一番你为人如何，要是你一笔烂字不入人家的眼，直接判你个落第都是轻的，更有严苛者还会治你个蔑视科考之罪。”

谢霁听得脸色发白，他实在没有想到，只是写不好字，后果竟然这样严重。

谢韫见他神情，知道这回是听进去了，才缓缓收住了话题。实际上她说这些还真不是危言耸听，她自己就是从现代应试教育里脱颖而出的佼佼者，高考时老师强调的重中之重就是字体要端正，要不然机器阅卷很容易误判，她一直记到今日。

而在古代，士大夫更是喜欢以字相人，往往一笔好字就能决定一个人在素未谋面者心目中的第一印象。她从教学之初，就已经对谢霁的字体做了规划，同步生字帖里让他临摹的正是被后世誉为考试专用字体的馆阁体。

这种字体方正、光洁，视觉效果整齐规范，是官场公文的专用字体，据说有人当了官后为了写出一篇让上官看好的奏章，硬是弃了自己原先的字体，改练馆阁体。

足可见一笔好字对一个人仕途的重要性。

有了这些话，不用她再特意嘱咐，晚上谢霁写完了布置的作业后，又拿出同步生字帖练起来。