上半场十八分钟，南丘1-0立海，立海申请换人。

凪圣久郎从中线走进绿茵场，同时上场的，还有另一位替补前辈。

替补前辈踢得是中场，立海的两名首发后卫被换了下来。

一些观众看不懂了。

本来立海的防线就被凿出了洞，结果非但不补充后卫线，还一次用掉了两个换人名额，防线只剩下了三人，而立海换上的是——

他们盯着新上场的球员走向前场的侧边。

——边锋？

5-3-2阵型变成了3-4-3，从防守转为攻击。

“哔——”

比赛继续，立海的前锋持球，跑向南丘的半场。

南丘后卫围了上来，很有默契地围堵了立海前锋，一名后卫踏步上前，就要夺球！

立海的首发前锋憋着一口气，左右移动的目光忽然定在了一个队友身上，再不破局，南丘后卫的包夹之势就要形成……他咬着牙，往凪圣久郎前进的方向传了球！

南丘的后卫们有些意外，毕竟立海的队友被他们拦得死死的，足球传向的地方没有立海的队员啊……等等，那里有人！

只见一个白发身影飞速甩开了盯着他的南丘球员，向着足球飞向的坠点而去！

凪圣久郎的眼里只有那一颗黑白球，他听见身后的脚步声逐渐远去，南丘的球员被他甩开了一截。

落点在大禁区外，如果他带球往前，很快会被对方追上，根据南丘的速度，自己只有一秒的无人盯防时间……

中学生县大赛用的球场比国际球场要小一圈，球门也有所缩小，这个角度……

凪圣久郎扭转身体，让空中的足球落在他的大腿正面，白发少年膝盖微侧，调整足球弹跳的角度。

啪嗒。

跃动在绿茵场的足球，出现在了左脚的迈步路径上。

试一试吧。

以右腿支点，左脚猛地发力，身体弯成了一道弓，左腿以箭矢之势将球射了出去！

凪圣久郎知道自己不仅不善于判断队友的状态，连门将的状态他都看不清。

所以只能用上全力，调动整个身体，打出超越门将反应时间的速度！

“哔——！”

比赛十九分钟，立海中学进球！

南丘1-1立海，比分扳平！

上场仅仅一分钟，就带球突破了防线，停球射门一气呵成。

南丘球员神情严峻，因一球领先而稍有放松的心情一扫而空。

南丘队长对着几名球员说了什么，大家四散开来，却不约而同地将注意力分了几丝给立海新上场的白发少年。

到底是全国四强，南丘队伍整体的完成度很好，心态同样强大。

比赛继续，南丘中学持球冲进立海的前场，立海少了两名后卫，防守更是松弛，南丘凭借出色的配合与猛烈的攻击，数次杀入禁区、攻势不断，在六分钟后，再度进球！

立海不甘示弱，卯足了劲要给一份回敬，前卫全都上前助攻协调，南丘半场回防，把两位前锋拦得死死的。上半场的最后一分钟，边锋凪圣久郎射门，可惜被门卫扑出，立海首发前锋蹿出补射，比分又一次持平！

中场休息。

球员们坐在替补席，灌下电解制水，吸着能量果冻，大汗淋漓。

教练双手环胸，冷静地布置着战术。

从换上凪圣久郎起，比赛的节奏就在一直加快，球员们的全场跑动明显增多，体力消耗也很剧烈。

他们已经换了两个人，下半场只有一个换人名额了。

教练看向踢了半个上半场，呼吸还算平缓的凪圣久郎，“凪，如果你有余裕，你可以试着加入防线。”

初中生和高中生就是一道分水岭，所以初中足球教练总是强调“各司其职”，前锋一般是不会踏入自家后场的，同理，后卫也很少跨入中线参与进攻。

足球的传速多快啊，如果一直跟着球的话，两个回合一跑，几百米的快速冲刺，直接榨干这群小孩的体力。

“好的。”

眨了一下眼睛，收回对着场上黑白球发呆的视线，凪圣久郎应了下来。

……

足球基本采用区域防守。

稳妥的日本尤为注重这点。

保持阵型，不被对手跑动的扰乱。