他也有很多次跟着别的同学一起咬着铅笔，顶着苦瓜色的脸吐槽：我又不是他（她）身上的细胞，怎么会知道他是咋想的，也许别人就是李白，随手一画呗！白老头真是小题大做！

老教授白发苍苍的，梳着个蓬松的大背头，喜欢穿一身深色的中山装，整个人慈祥又精神矍铄，笑起来的时候眼角还有大大深深的褶子。

因为那头蓬松又整齐的背头白发的关系，他们这些学生都喊他“白老头”，尤其是不高兴的时候，更加会这么喊。亲切一些的喊他“白头翁翁”，干脆直接叫“小白”、“老头”、“老白”、“翁翁”这些可爱称呼的可爱鬼和冒失怪也有。

之后认真分析了几幅画，画画水平随之进步，他才真正理解了老师的苦心，才发现了这么做其中的奥妙和乐趣，便再没跟着别人没大没小地叫过他“老白”之类的称呼，不过也没喊过那个羞于启齿的“翁翁”就是了。

虽然这个称呼最可爱，全班公认的，但是这个说法一般还是女孩子叫的多，当然也有可爱的男孩子跟着叫的。

他承认，他自己可不可爱，一点都不，绝对不！

也就是私下里没人的时候，一个人走在路上，会笑着偷偷叫两句，而已~

他承认，这个昵称是真的很可爱，他都要被萌化了，也最契合白发老头。

关于赏画析画，老人家曾说，这对你们学美术，尤其是理解“美”有很重要的帮助。

老人家还说，理解美才能“学会”美，也就自然而然可以把自己所理解的“美”描绘出来了。有自己的理解，分数自然就高嘛！

老人家当时在同样洒满浅金色阳光的美术馆里笑着对他们一帮学生说出了这么一串话。

虽然美术不该有分数，不能被人为的分数定义，但是谁叫他们是学生呢，需要毕业。

尹煜佑收回胡乱飘散的思绪，将注意力重新集中回画上，不画画的时候为了让脑子休息，多多接触大自然外加多多捕捉灵感，他下意识的会放空脑子。

总是高度集中注意力容易耗光所有的脑细胞变成傻子！

网上是这么说的，他没有考证过。

尹煜佑抚摸着这幅生意盎然，仿佛会呼吸的头像画，在心里觉得：而且，这还是自己很在意的好朋友灿灿用的头像，那就更值得他仔细分析了。

对于灿灿这个对自己私人的事情寡言少语，即便两个人物理和心理的距离再近，也永远带着一层厚纱，神秘感裹身的朋友，他也是想要走进他心里的。

他想要走进朋友的心里，就像想要别人走进他的心里一样。

这种事需要主动，他知道，之前不是他懒怠，而是没有遇到足够有这个“资格”的人。太简单的不行，比如说孩子们，欣赏可以，深入不行，像沺恬伊那样一眼看得到底色的也不行，必须是简单又复杂，或者是纯粹又复杂的人。

艺术因为纯粹而美，也因为复杂和对撞而美。

完整是美，被破坏也是美。

看画看多了之后，习惯使然，尹煜佑会想要走进他认可的“美丽”心里去，包括风景、动物，和人。他想要沉浸式地感受美，融入美，才能粗浅地刻画美，就像切身融入风，陶醉于风，才能粗笨地刻画寥寥两笔《风》。

已会成为名传佳作。

艺术家都是需要灵感才能创作出好作品的，这个灵感用通俗一点的说法来说就是需要“融入”，融入他所要创造的东西当中，忘我地，沉浸式地感受。

感受就是灵感的来源。

嘀嘀——

正在他聚精会神地跟翠机满盈的头像做思路“对抗”时，灿灿的消息终于回复过来了。

——（空白）灿灿：还没有呢，在准备，还得好一会儿才能弄好。

——（空白）灿灿：怎么了？